みこりん こんにちは
マナビツナグヒトのみこりんです。
ペラ子めざして、マルチリンガルメソッド実施中。
大体２０日を過ぎたところです。
前回までの進捗状況はこちら
micorin55.com３０日間レッスンの短期目標が、
「まずは、今学期中に、ALTの先生と英語学習について１５分話すことを目標にします。」でした。
今週が、ALT今学期最後の授業だったので、
授業後に来学期の打ち合わせをさせて欲しいとお願いしました。
そして、その時何が起きたのか・・・・？
２０日間の振り返り
第１７日目のサポートメールのテーマが、
２週間後の振り返りをしましょうというものでした。
でも平日は毎日残業続き、帰ってから５分間ワークを２セットするのがやっとです。、
振り返りまでをするゆとりがなく、今日になってやっと振り返りができました。
「３０日で英語を話せるマルチリンガルメソッド」by新条正恵（かんき出版）
１４６ページにマルチリンガルメソッドの達成目安の表があります。
これを見ると、私がチェックできるのは、
①簡単ディクテーション：英語の音声を聞きながら単語を書き出すワーク
②１０００文チャレンジ：簡単な単語を使い短文をたっくさん作るワーク
だけでした。
１５分間の達成基準ですが、
私は日頃５分ずつしかできていないので、そのまま５分間でチェックしました。
結果は、
①では、９５語（５分間の達成目標約１２０語以上）
②では、１４文（５分間の達成目標６０文以上）
でした。
どちらも、目標には満たないのですが、ちょっとは進歩をしています。
①は聞き取れても書くのが遅いので、書き取れない単語もありました。
この結果から、単語のスペルや意味を思い出すのに時間がかかっていることが
わかりました。
アウトプット力がまだまだ弱いんだなあと実感しました。
今週、ALTと英語学習について打ち合わせをしました。
まず、
How do you think about English lesson for lower grades students?
と訊ねました。
彼女は、他の市で、１年生から６年生まで全学年の授業をしたことがあると
とても関心を持っている様子でした。
そこで、
At 2nd term , can you do lesson for lower grades students?
と訊ねました。
そうしたら、
Oh sure ! Like body parts, greeting, color… and animals! Kids like animals,and their sounds !
と、低学年向けの内容を色々と話してくださいました。
残念ながら、わたしは相づちで精一杯。
あまり、英語では上手に話せなかったのですが、
生来の強引さが勝ち、
２学期の授業日に１時間ずつ中学年の英語の学習をしていただくことになりました。
どのクラスも２．５時間の英語の学習と、先生と一緒に給食を食べるという計画が
ものの３０分ででき上がってしまいました。
目標は、１５分間？
お粗末な会話ではありましたが、３０分間の打ち合わせと２学期の計画作り、
これって凄い達成感です！
私にとっても大きな一歩ですが、何よりも子ども達の英語学習が
具体的なプランになったのですから、それがとっても嬉しいです。
英語学習には具体的な目標が必要なこと、本当に実感をしたところです。
そして、メソッド最終日の３０日まで、あと１０日ほど残っています。
次のワークと短期目標を決めて、明日からのレッスンに生かしたいと思います。
できないと思う前にとにかく少しでもやってみることが重要ですね。
読んでくださり、ありがとうございました。
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