みこりん こんにちは
マナビツナグヒトのみこりんです。
勤務校、近隣校共に、家庭訪問の季節がやってきました。
先日、銀行で母親と思しき女性が、
「これから家庭訪問で先生が来るから、大掃除しなきゃ」
と話しているのを耳にしました。
家庭には家庭のご苦労がありそう・・・。
それだけに、たった１０分程度とはいえ、
賢く活用しない手はありません！
私が残念に思う目的が、
「先生に良い印象を与える」ことです。
自校の若手教師に、家庭訪問の３原則として言っていることは、
１．時間を守る
２．まず褒める
３．話すのは３：聞くのが７（２：８でもいいくらい）
です。
教師にとっての目的は、
「信頼関係の基盤を作る」です。
小学校は担任制なので、保護者との協力関係が
子どもの教育に大きな影響を与えます。
１年間、子どもを育てていく中で、
その子に合った指導法や関わり方をしていく上でも、
何かあった時に率直に相談していく上でも、
相手との関係がよければ全てスムーズに進めることができます。
関係が悪ければそうはいきません。
お互いに顔色をうかがいながら、地雷を避け、
無難な道を選ぶことにもなりかねません。
それでは子どものためにはならないです。
だからこその３原則です。
保護者としてはそれを逆手にとればいいのかなと思います。
１．時間を守る
２．知っておいて欲しい子どもの特徴を話す（セールスポイントをメモしておいてね）
３．先生の方針を聞く
ということでしょうか。。。
１年間のゴールを見通した時に、
保護者にとっても、教師にとっても
「この子が、こんなにも成長した、力を伸ばすことができた」
と思えるよう
「子ども成長プロジェクトのパートナー」
という関係を作るための１０分間にしてほしいと思っています。
読んでくださりありがとうございました。
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